VÍDEO-INTRODUCCIÓN-EL TEATRO

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El género Dramático - actividades interactivas

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TEXTOS INFORMATIVOS: LA NOTICIA

NUEVO COLEGIO MARÍA MONTESSORI DE SOLEDAD 2000

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA

TEMA: LA NOTICIA- TEXTO INFORMATIVO

1. ACTIVIDAD PREVIA (INTRODUCCIÓN)

Lee y responde las actividades propuestas en el siguiente link:

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U03_L01/L_G03_U03_L01_01_01.html

2. DESARROLLO: ACTIVIDAD UNO (NOTICIA DEPORTIVA)

Observa el vídeo y luego copia y responde las preguntas propuestas en el cuadro comparativo en tu cuaderno.

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U03_L01/L_G03_U03_L01_03_01.html

DESARROLLO: ACTIVIDAD DOS (NOTICIA CULTURAL)

a. a. Lee con atención la noticia cultural que se propone a continuación y luego realiza las actividades.

b. Responde el último punto en tu cuaderno (Escribe un resumen de la noticia donde quede clara la idea principal...)

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U03_L01/L_G03_U03_L01_03_02.html

ACTIVIDAD TRES (SOCIALIZACIÓN)

Ingresa al link y responde:

 http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U03_L01/L_G03_U03_L01_03_03.html

RESUMEN

Responde con el siguiente link en tu cuaderno:

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U03_L01/L_G03_U03_L01_04_01.html

a.      ¿Qué es una noticia?

b.     ¿Qué preguntas me ayudan a encontrar el tema central de una noticia?

c.      ¿Qué recomendaciones debo tener en cuenta para comprender una noticia?

INFORMÉMONOS SOBRE UN TEMA

Haz clic y realiza las actividades que se proponen.

(Ojo una vez dentro dar clic en el lápiz para corregir el texto que se propone)

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_5/L/L_G05_U02_L05/L_G05_U02_L05_03_02.html

NUEVO COLEGIO MARÍA MONTESSORI DE SOLEDAD 2000

TALLER DE REPASO DEL ÁREA DE LENGUAJE

GRADO TERCERO

Observa, lee y practica con atención las actividades que se proponen en el link:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_verbo/raiz_desinencias/raiz_desinencias.html

Recuerda que durante la lectura deberás responder a cada una de las preguntas propuestas (COMPRUEBO MIS SABERES) en tu cuaderno, estas te serán útiles a la hora de continuar con tu lectura.

Manos a la obra...

PREGUNTAS PROPUESTAS (COMPRUEBO MIS SABERES)

1.     ¿Qué son los verbos?

2.     ¿Qué es una conjugación?

3.     ¿Qué es el infinitivo y para que lo usamos?

4.     ¿Cómo pueden ser las formas verbales?

5.     ¿Qué es una forma simple? Escribe tres ejemplos

6.     ¿Qué es una forma compuesta? Escribe tres ejemplos

7.     ¿Qué tiene las formas verbales?

8.     ¿Qué es una raíz?

9.     ¿Qué es una desinencia?

10. ¿Cuántas conjugaciones tiene el verbo? y ¿Cuáles son?

11.    Escribe cinco verbos con cada conjugación  (-ar, -er, -ir)

VERBOS REGULARES E IRREGULARES

Vídeo Verbos Regulares

https://www.youtube.com/watch?v=mw_b3ho0sbA

Actividades practicas:  http://bit.ly/1PS3EmO


Vídeo Verbos irregulares

https://www.youtube.com/watch?v=bHv4nixD70k


Actividades practicas: http://bit.ly/1Rv5hXH

LOS VERBOS

https://www.youtube.com/watch?v=bZrDnlIiCyY



https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA

HORA DE JUGAR CON LAS FIGURAS LITERARIAS


Ingresa a los siguientes link y reconoce algunas figuras literarias.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_len_cas_ud13_Lametafora/frame_prim.swf

RESUMIENDO MIS CLASES: EL DIARIO PERSONAL

DIARIO DE ANA FRANK

EJEMPLO DE UN DIARIO PERSONAL

ACTIVIDADES PRÁCTICAS- EL POEMA Y SUS FIGURAS LITERARIAS

Observa y lee con atención cada una de las actividades propuestas, te ayudaran a reforzar tus conocimientos.

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L03/L_G03_U04_L03_03_02.html

TAREA

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_05_01.html

ACTIVIDADES PRÁTICAS

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_01_01.html

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_03_01.html

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_03_02.html


http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_03_03.html

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_04_01.html

TALLER VIRTUAL

NUEVO COLEGIO MARÍA MONTESSORI DE SOLEDAD 2000

TALLER VIRTUAL

ÁREA:LENGUAJE/TERCER GRADO

TEMA: EL ADJETIVO, LA DESCRIPCIÓN Y LA NARRACIÓN

Las respuestas de cada enunciado deberás desarrollarlas en tu cuaderno.

Antes de observar, leer y escuchar responde:

¿Qué cuentos conoces sobre princesas? Menciona mínimo tres títulos.

Escoge uno de esos cuentos anteriores y explica que es fue lo que más te gusto cuando lo leíste.

¿Crees que sea posible que con una palmada un pájaro se pueda parar sobre tu hombro a cantar? Sí, no ¿Por qué?

Concéntrate, observa y escucha con atención el siguiente vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=nFjiYg4e1_k

Luego de observar, leer y escuchar responde:

1. ¿Cómo se llama el personaje principal? Describe su aspecto físico y su personalidad.

2. ¿Cómo se llama el antagonista? Describe su aspecto físico y su personalidad.

3. ¿Qué otros personajes se mencionan en el cuento?

4. Escribe mínimo cinco adjetivos que se utilicen para describir a alguno de los personajes.

5. ¿Con qué expresión inicia el cuento?

6. ¿Qué sucede al inicio del cuento?

7. ¿Qué lugares se mencionan en el cuento?

8. Describe alguno de los lugares que más llamo tu atención.

9. ¿Qué sucede en el nudo del cuento?

10. ¿Qué sucede al final del cuento?

11. Realiza un dibujo sobre alguno de los personajes del cuento. 

Vídeo partes de una narración

https://www.youtube.com/watch?v=zdXRjjwhYg8

BIENVENIDOS

Este sitio nace con el propósito de compartir aprendizajes y opiniones frente a los diferentes temas, actividades y talleres que se desarrollen en el aula de clases.

"Recuerda que eres el guía de tu propio conocimiento."